2月6日，由吉利控股集团创办的三亚学院，迎来了两位重量级嘉宾——吉利控股集团董事长李书福先生与搜狐创始人、董事局主席兼CEO、物理学博士张朝阳先生。

时隔半年，两位企业领军人物再度聚首，为三亚学院的师生带来了一场物理与思想的“双重盛宴”。张朝阳博士以其别开生面的物理课展开序幕。两位大咖围绕企业社会责任、教育、创新话题，展开了深刻讨论，令人耳目一新。

三亚学院：教育与实践的结合体

近年来，三亚学院致力于创新创业教育，成为我国成长最快、最具竞争力的民办本科院校之一。李书福与张朝阳参观了新能源与智能网联汽车工程中心、艺术与国际设计学院工业设计中心，重点了解学校在清洁能源和产教融合方面的最新成果，以及吉利旗下创新产品——绿色甲醇项目、星舰7、极氪Mix等。

李书福介绍，吉利通过在教育领域的持续投入，将全球领先的理念引入教学，培养了大量适应未来需求的创新人才。

张朝阳深表赞赏，他认为三亚学院的校区不仅硬件条件一流，更重要的是其将实践融入教育的理念为学生提供了无限可能。

对话创新与教育：从本质出发培养应用型人才

李书福与张朝阳就教育和创新展开了深入探讨，分享了他们的经验与洞见。

李书福始终坚持教育是公益性事业，不应以营利为目标。他以三亚学院为例，阐述了“因材施教”和“千人千面”的重要性，只有每个学生都能在自己擅长的领域发展，教育才算是成功的。三亚学院的实践教学模式与吉利的产业需求相结合，培养出了大批具有创新精神和实践能力的工程技术人才。目前，吉利正在进行“三个校园”建设，即跨界校园、跨区校园和并行校园。通过这三个校园的建设，吉利控股集团充分利用社会资源，打破校园围墙，实现产学研的深度融合。同时，他强调，教育要注重培养学生的创新能力和实践能力，让他们在未来的竞争中更具优势。

张朝阳认为，教育的本质在于激发学生的好奇心和思考能力，而不是简单的知识灌输，通过问题引导学生自主探究，并在过程中建立对知识的热爱。教育不仅是塑造个人能力的重要途径，更是社会进步的基础。他对三亚学院“产教融合、千人千面”的理念表达了高度肯定，认为这种结合理论与实践的模式可以有效培养多样化的人才。

企业社会责任：从公益到可持续发展

作为两家知名企业的领军人物，李书福与张朝阳特别谈及企业的社会责任。

李书福分享了吉利控股集团在践行企业社会责任方面的经验。他认为，教育是社会责任的重要组成部分，也是吉利控股集团长期投入的重点。三亚学院创办的初衷，就是通过非营利模式创办民营大学，最大限度地将教育资源投入给学生。他认为，汽车企业创新必须考虑对社会的积极影响，尤其在新能源和环保技术应用上。吉利在绿色甲醇、新能源汽车等领域的技术创新则是实现碳中和的重要路径之一，这不仅是企业追求商业成功的一部分，更是为全球可持续发展贡献的一份力量。

张朝阳认为，作为企业家，不仅要追求商业上的成功，更要将社会责任融入企业发展的每一个环节，通过持续投入公益事业，为社会传递正能量，实现企业的社会价值。作为企业家履行社会责任的一种创新方式，《张朝阳的物理课》开设三年多以来，以知识分享的形式激发公众的学习兴趣，传递科学精神。同时，他认为企业家应以长期主义的视角看待社会责任，发挥创新和引领作用，不仅为经济繁荣贡献力量，更为社会的可持续发展和人类文明的进步做出积极贡献。

寄语未来：对年轻人的启示

面对当下既富有机遇又充满焦虑的新生代群体，两位企业家从各自的人生经验出发，分享了宝贵的建议与思考。

张朝阳建议年轻人应学会理财和管理现金流，避免陷入负债的困境。他认为：“焦虑的源头往往来自于财务压力，因此，管理好个人财务是减轻焦虑的重要方法。”他进一步激励年轻人勇于创业和创新，鼓励他们在互联网时代的浪潮中积极寻找并把握机会，敢于探索、勇于实践。

李书福则从思维与行动结合的角度为年轻人提供了应对焦虑的策略。他强调，面对未知和不确定性带来的焦虑，保持独立思考和批判性思维的能力至关重要。他表示：“焦虑往往源于对未知的恐惧，而独立思考和批判性思维能够帮助我们更清晰地认识问题，从而更有效地应对挑战。”他建议年轻人不仅要关注社会的共性问题，培养宏观视野，还要紧密结合自身的实际情况，制定切实可行的解决方案，将思考转化为行动，以实际行动缓解焦虑，促进个人成长。

教育是一种不计回报的长周期公益事业。二位大咖通过各自的切身实践，充分践行了作为企业家承担社会责任的承诺。在行业日新月异、社会快速发展的今天，搜狐和吉利控股集团所具有的长期主义基因，也必将成为两家优秀的企业穿越周期、赢得社会尊重的关键基石。