三亚学院召开2023-2024学年秋季学期教职工大会暨USY进取者表彰大会
9月27日，三亚学院召开2023-2024学年秋季学期教职工大会暨USY进取者表彰大会，对学校产教融合规划的实施方案进行通报和解读，陆丹博士以《不闭环的产教融合》为题发表了主题讲话。
陆丹博士以《不闭环的产教融合》为题进行分享
陆丹博士以《不闭环的产教融合》为题，从“理论探索、设立背景和四种准备”三个方面就产教融合相关问题进行了分享。
陆丹博士认为，今天的时代，高等教育面临着产教融合的一个新的契机，大学应该把产教融合作为办学质量最基础、也是最重要的行动，作为大学办学质量重要评价指标。大学要做好制度设计，能够跨越产教融合在方向、路径、方式等方面可能出现的误区；学校要率先理解并学习企业，建立“产教通”的体系目标、机制与平台、识别与认证、培养与评价等标准；确立两个产品输出（智力和人才）能力作为学校办学能力、科研能力、教学能力评价的基础和核心；大学要主动融入行业产业，对应产教融合目标的组织变革，从战略目标、组织架构、制度文化、操作流程都要调整到能够契合产教融合的轨道上来；学校下一步将围绕“产教通”人才培养，通过学科、科研、专业、课程、队伍、人才培养，以及芯位平台线上教育资源的全方位全过程发力，以高质量产教融合发展推动学校事业卓越向前。
陆丹博士分析了学校产教融合战略设立的背景，他谈到大学的智力输出和人才输出这两个功能评价，必须先通过服务行业产业再来实现服务社会的目标。三亚学院已经有数年孵化办学需要有“对外部环境变化响应力”的观念、机制和能力，已经形成对环境变化的敏感与反应能力，从“走进校园是为了更好地走向社会”的最高办学理念的提出，到各个契合社会需求和社会发展的专业设置，从重视学生就业并取得良好成果，到课程地图的设计再升级，从做行业专业伙伴的努力，到现代产业学院与企业共生生态建立，一步步都与产教融合的目标越来越接近和契合。
陆丹博士指出，学校班子围绕发展过程中的主要痛点难点展开思考并已达成共识，通过组织变革，优化办学机制，通过完善校院两级目标责任授权考核体系，做好架构调整和功能转型升级，通过干部交叉任职和启动产教融合探索性三类课程建设进行干部和教师产教融合思维与能力的构建，学校已在思想、组织、课程、技术等方面做好准备，形成了产教融合的起跑先发优势。
学科谱系图
学科交叉谱系图
陆丹博士通过分享已获得软著权的几种知识图谱，希望给予年轻的研究者、学习者能够更“轻松”进入知识体系的帮助，并由此通过“减轻”知识学习压力的方式，师生能够更聚焦产教融合的研习。他勉励全体教职员工要深入思考，因为未来发展需要跨学科人才和跨界人才，要拥有更宽广的视野和不断进行边界延伸的学习能力，才能培养出更优秀的学生，让他们成为社会可用之才。
与会老师认真聆听
校领导王丹通报《三亚学院产教融合战略规划》及具体行动方案
校领导王丹通报了《三亚学院产教融合战略规划》及具体行动方案。她谈到，三亚学院坚持“统筹部署、共同联动；优先发展、同步更新；成果评价、实力提升；头部标准、底线思维”四个原则，打造“价值、组织、融合、共生、数智、成果”六部曲的产教融合特色模式，将产教融合战略与千人千面育人理念、高等教育数字化转型、学科专业课程建设、人文通识教育创新、校企协同成果共生，打造一流民办应用型大学。
校领导温春阳宣读《中共三亚学院委员会 三亚学院关于表彰2022年度USY进取者的决定》，对2022年度工作中表现优异的教职工和团体进行表彰奖励。
校领导温春阳宣读表彰决定
获奖教师与校领导合影
教学一等奖：姜骞、刘翔宇、何正强、梁英子
教学二等奖：申素样、吴淑珍、陈蓉蓉、林甄、施鲜丽
教学三等奖：于航、卫静静、王宏信、王蕊蕊、方羡辉、朱可一、闫静、肖衡、汪海飞、赵安强、祖伟
学术精英奖：刘光强、杨博雄
学术新锐奖：谢琼丹
学工树人奖：马炳琛
学工筑梦奖：石玲、吴小柳、孟丽娟
学工进取奖：艾力、宋丹、张天锡、商晓宇、程璐
管理创新奖：亓元
管理规范奖：孟翊、席晓丽
职业进取奖：王子龙、王应求、冯旖琳、刘晓聃、安娜、杨双、宋晓晖、陈颖、林颖、周桂林、姚丹丹、黄雅雯、梅丹、谢飞
优秀党务工作者：陈世杰、袁威
优秀共产党员：白磊、余忠彪
先进基层党组织：旅游与酒店管理学院党总支 信息与智能工程学院党总支
优秀工会干部：李江涛、李果 工会积极分子：尹茂林、田希、金灵巧、遇晓
校园安全奖：尹一新、杜友光、张程程、陈政华、梁鑫、董永良、曾慧丽
规范服务奖：王慧莉、罗丁龙、赵寒、郭江涛、黄小街
节能规范奖：郭志刚、黄建洪
技术能手奖：刘孙龙、董儒城
（文：夏天 刘晓聃）
（图：王瑞雪 大学生通信社 王嘉伟）
